人类、对社会毫无用处。

    相反，如果老师严格要求学生，处处给以约束，那么，学生就没有虚度光阴的空隙，而会一心一意地苦读诗书，奋力拼搏。

    这样，他们终究会有所成就，有所作为，成为国家的栋梁。

    古往今来，正反两方面的例子举不胜举。

    明朝的张居正，读书时受到老师的严格约束自强不息，终究成为学识渊博品德高尚的人，当了宰相执掌国家大权，实行“一条鞭法”把国家治理得井井有条，成为后人称赞的人物。

    孔夫子不也严格要求学生吗？所以，三千弟子培养出贤人七十二。

    相反，方仲永天资聪明，作诗立就，但由于没有受到严师的训练和教诲，天才泯灭成为俗人。

    为什么只有严师才出高徒呢？

    这是因为人的思想、意志有别，有的人能主动地为实现自己的理想抱负而奋力拼搏，处处以高标准来要求自己，终究会成为贤才伟人，但这类人在不同时代、不同社会都是有限的。

    而有些人却没有这种自强不息的精神，必须在外力的敦促下才能奋力拼搏，而且往往外力压力越大，内部因素才发挥的越好。

    另外，人的智力也不同，更何况人
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>