弟弟，拿出勇气来呀”这句至诚的话语回荡耳畔。此时，姐姐已为救人而牺牲。姐姐的言行，姐姐的良苦用心，“我”已全然悟彻，可言在人亡，怎能不叫“我”肝肠欲断，失声痛哭？真是情深深、意切切，令人荡气回肠，声泪俱下。本文质朴中见神奇，婉约中见雄健。文题富有象征意义，魅力无穷。“深夜”象征着逆境（“我”的残疾）。那盏灯，象征着光明的前程，使“我”鼓起了生活的勇气。这一切，是姐姐言传身教的结果。那盏灯，说是姐姐的象征也未尝不可。这些，不但给“我”莫大的勇气、力量、希望，就是广大读者也受益非浅。

    《吃西瓜》具有时代气息和广泛的社会意义，它提出了现实中较为普遍的问题，下一代的成长和精神文明的问题。现实中，“小皇帝”比比皆是，长幼地位颠倒，人的自身素质下降。作者通过“吃西瓜”这个平常而又细小的生活事件构成的矛盾冲突来教育下一代，要敬老，要为人，要健康成长，要具有高尚的道德文明。本文的表达方式居四文之首，比如，描写细腻，生动形象（爸爸打“我”，“我“做早餐），使读者如临其境，如见其人，如见其形。

    《找座位》情节跌宕多姿，富有戏剧性，体现了作者布局谋篇的深厚功力。以“错“字为穿连情
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>