，创新教育是素质教育的高层次，素质教育是创新教育的突破口，此话不管它是否正确，但可以肯定，素质教育和创新教育关系极为密切。

    上述所叙的一切，尽管不是我的课堂的全部，但却可以说这些已经显示了素质教育和创新教育的本质特征的伟大意义。况且，创新教育在中国十分必要，中国的创造型人才十分缺乏，而创新具体体现在思想上的突破和超越，行为上的发现与发明，总而言之，营造平等活跃的氛围，就是进而营造创新氛围，就是合乎当代教育的主旋律了。

    光环（四）作业新

    作业也来个新式，废除用本做的形式，改用单张纸来做。纸的大小不一，大至８开，小到１５公分。题型各类俱全，题量可多可少，内容也和过去不一样，和新的教学内容相配套。上面的项目很多，像什么时间、类型、得分等。上面可写批语、分数，对做、批、改、评都很方便。作文也废本用纸，８开，印上方格和字数符号，不再由教师独批，通过小组、大组、全班逐级选出佳作，由作者诵读或师生朗读，作者介绍创作经过，效果显著。学生感兴趣，用红笔修改和写评语，提建议。学生分析较透，见解正确，建议合理。这也是一种发现与发明，同样可提高素质和创新能力。


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