⑥《红楼梦》诗词诵读录音

    ⑷书写《红楼梦》诗词，绘制图或选图插入书中，印刷成册发放。

    ⑸学习《红楼梦》诗词

    ①课题研究成员（１０７、１０８）自学

    ②教师辅导（但不辅导思想和艺术）

    ③课题研究成员八个小组讨论（主要解决大意）

    ⑹探讨《红楼梦》诗词的思想性和艺术性

    ①将《红楼梦》诗词按一定标准分类：

    a、概括全书主旨

    b、重点女主人公的命运（金陵正副判词、《红楼梦》十二曲）

    c、应景诗（大观园题咏）

    d、个人感叹：a、林黛玉b、贾宝玉c、薛宝钗

    d、贾探春e、史湘云f、其他人

    ②将四类诗按先后顺序进行探讨思想性和艺术性：

    a、个人初探，写成材料。

    b、小组讨论，各抒己见。

    c、全班交流，选出代表

    （三）汇报阶段：

    １、汇报形式：集会交流

    ２、参加人数：课题研究成员（１０７、１０８），组织兼指导教师，邀请校领导、全校师
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