生之间的关系，他也希望在当老师的这段时间，可以和自己的学生成为朋友。

    ...

    苏靖拍了拍手，正色道，“下面我们回归正题，来聊一下数学这门广义的学科。”

    有了前面的铺垫，台下的学生对于这门课已经开始有了兴趣，当然，是否真能吸引住他们，还是要看讲课的质量。

    台下的学生大部分都在认真听课。

    苏靖继续说道，“我们最初认识到数学这门学科的时候，是从阿拉伯数字开始，然后接触了最为基础的加减乘数，这是一切的基础，也是引导我们进入这门学科的开始，我想问你们一句，这种最基础的加减乘除你们都学会了吗？”

    苏靖的话音一落，底下交头接耳，议论纷纷，有学生提问，“老师，加减乘除那么简单，有什么好学的，那不是小学生都会的东西吗？”

    苏靖笑了笑，没有回答，反问道，“你们之中有没有数学天赋特别好的同学？”

    “有啊，副班长的数学就很牛逼啊！”

    “副班长快，到了你展示技术的时候了！”

    这些同学都指向一个带着眼镜的斯文男生。

    苏靖笑了笑，看向这个男生，问，“你会心算吗？”
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