亲总是说，如果你要给学生一碗水，那你首先要有一桶水。钟玲也开始了学习，从语文、数学，再到相关的书籍，感觉自己的知识不够用，教学经验不够用。在教导主任何云的安排下，她们这些新来的人开始了听课的过程，也就是看看别人是怎么讲课的，在每周一早上的例行会议上，何云公布了学校的这个决定，何云以前就是学校的干部，调到这里来也没有什么工作上的难度。但是这样的决定也就是说，明确的指出了她们新来的人能力不足啊！这样有点丢脸。

    钟玲也试着听了几堂课，但是，钟玲明显的感觉到了不对劲的地方，当老师提问的时候，所有的人都举手，但是老师只是叫那两三个学生回答的问题，黑板上的板书也非常的工整有序，所讲内容也非常的快的被学生接受了，可是钟玲还是觉得不对劲，说白了，就是过于完美了。钟玲想这样的课听着也实在是没有什么大的意思，找了一天，钟玲没有提前打招呼，直接走进了教室，坐到了最后一排，手里拿着一个本子和一只笔，钟玲选择的这个老师的课也是有原因的，她姓蔡，好像叫淑芳，五十多岁的人了，市里的先进教师，当她看见钟玲坐到了教室的后面，也是一愣，但是又不能重复上次准备好的课程，也只能硬着头皮讲别的内容了。钟玲在下课之
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