第 2 部分
子以发展其能力的机会,也就是说要让孩子尽早发挥其能力。
从儿子出生那天就开始教育
那么,怎样才能杜绝孩子潜在能力的递减呢?当然是尽早教育。但是这个〃尽早'又早到什么时候呢?我的经验是,教育必须从出生那天起就开始进行。教育家们听了以后可能马上就会站出来提反对意见了,因为他们认为,这么早就开始对幼儿进行教育是有害的。
虽然有许多人反对我尽早开始教育孩子的观点,但我仍然这样去做了。
或许有人会问:〃卡尔先生,您真的从孩子出生起就开始培养他了吗?他难道真的对一个智力低下的孩子抱有如此之大的信心吗?〃
对于这样的问题,我可以肯定地回答:〃事实上,我的儿子卡尔,他从一出生起就开始接受教育了。而且,我从来对他没有失去这信心。〃
记得儿子卡尔刚出生的那几天,我们全家人都陷入一种苦恼和不安的氛围之中。这时,就连一直支持着我的妻子也开始怀疑我了。
有一次,妻子悄悄地对我说:〃告诉我,为什么上帝会这样安排?为什么偏偏我们的儿子是个弱智儿?上帝对我们公正吗?〃
我说:〃亲爱的,请相信我,上
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