第 11 部分
#039;上还有许多好的行为吗?〃
在我的劝导下,卡尔不再那么沮丧了。他决心以后再也不犯那些已经犯过的错误,尽量我做好事。
我下大力培养卡尔的善行是为了使他成为一个高尚的人。为此,我常向卡尔讲述有关做坏事的人遭到报应的故事,并对这些人的恶行加以严厉的批判。我用这些反面的典型行为劝诫儿子从善的手段。
很多父母在孩子成长之时都会碰到一大堆诸如此类的问题:〃我的孩子为什么说谎?〃〃我的孩子为什么任性?〃〃为什么他这么小,就那么残忍地对待小动物?〃很多父母在这些问题面前束手无策,只能很痛苦地说:〃唉,早知今日,真不如不让他来珐这个世上。〃这些令人头痛的问题,搞得他们既困惑,又狼狈,他们常常难以相信自己会教育好这些小机灵,更不知如何对待孩子身上那些知错却不易改的坏行为。也有的父母说我几乎倾尽全力教他,却不知如何改变他没有道德的行为,他一点也不善良,也不懂得体贴人,还有那么多不听劝、不悔改的坏行为。我认为,只要方法得当,孩子会被教育得很好的。
培养孩子的善行父母要以身作则
柏拉图曾说:〃任何坏人都不是出于本人意愿成为坏人的。〃我
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