“对了，那篇课文你查得怎么样了？”

    “没什么头绪。”方木摇摇头，“我把那篇课文翻来覆去的看了很多遍。找不到一点线索和提示。”

    他起身从书架上拿下一本书，递给邰伟，“我把这篇课文的出处——《呼兰河传》也借来了，希望能找到些线索。”

    邰伟看着厚厚的一本《呼兰河传》，“靠，这要看多长时间啊。”

    “我再去找找登载这篇课文的那部教材吧，仔细研究研究。”

    “哎，方木，你说凶手会不会在那篇课文上用了什么隐形墨水之类的东西写了提示和线索？”

    方木显然对这种设想早就考虑过，很快回答道：“应该不会。他应该知道那张纸会在水里浸泡一段时间，如果不能复原的话，写了也是白写。所以我觉得提示可能还是这篇课文本身。”

    “靠，小学教材里居然会有杀人的线索，说出去谁会相信？”邰伟伸了个懒腰，伸到一半突然停住了，“难道下个死者是一个四年级的小学生？”

    方木苦笑了一下，“谁知道呢，也有可能。”

    他看了看电脑桌上堆积如山的资料，“我记得从前考试的时候，最后一道题往往是最难的，老师经常告诫我
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