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第 4 部分

多,课堂秩序很乱。上他的课,我和灵儿在底下写小纸条,写诗、联句、探讨《红楼梦》。然而有一次,我和灵儿正在说纳兰词说的起劲儿的时候,忽然感到教室里一下子安静了,一种奇怪而又暧昧的气氛在悄悄的散开来。我和灵儿也暂停说话,凝神听一下具体的情节。只听教授讲到:“为什么要反对手y,我是最赞成手y的,起码它可以减少qg案的发生。水满则溢,月满则亏,自然规律。男人十六精成,按照婚姻法又不能结婚,偶尔的通过z慰的方式释放一下自己,是很符合中医的养生之道的嘛。。。。。。”

    我的天,这是哪儿跟哪儿啊?一个堂堂的大学教授居然在课堂上大讲特讲z慰,为手y正名。教室里充斥着一种奇怪的氛围,所有的女同学没有一个抬头的,而男同学除了稍微有点不自在外反而的有点兴奋,仿佛一件见不得人的事终于得到了平反昭雪,从此可以大摇大摆的行走于天下了。

    可现在的关键是我们女同学的头要怎么才能抬起来。女同学显然是非常之尴尬了,那个中医教授还在唾y四飞的讲着,耻辱感让我们异常气愤。这时,一张小纸条传到我和灵儿的手里,上面写道:听到喊“三”时,把中医书砸向那无耻的教授。

    好,我们准备着!

 
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