婚姻也不例外，大学教师的婚姻隐私应该得到同样的理解和保护。

    2、大学教师娶被人抛弃的二妈为妻并不违法，无可非议，学校无权g涉，这部分人对该教师受到的指责表示难以理解。

    3、更有甚者认为，娶一个流落社会的二妈为妻，是一个人宽广胸怀和包容心态的表现，为社会消除了被人抛弃的二妈继续贻害社会的隐患，有利和谐社会。

    否定的一方认为：

    1、大学教师在校园内被学生视为公众人物，应为人师表，《礼记？学记》说“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，师道尊严是中国传统文化的核心价值之一。大学教师婚姻伦理具有不同一般的意义，不应停留在法律的最低规范上，应有更高的师德标准。

    2、教师不伦的婚姻将对教师在学生心中的人格评价产生负面影响，引起学生的不良感受。娶二妈为妻的教师已经引发女生的心理恐惧，便是明证。

    3、武夷学院是后发的新兴学院，教师的心态与强势大学比处于弱势，此事引起了其他青年教师对自身及对学校的自卑感知，通俗地说就是武夷学院的老师找不到老婆，只能找二妈。《零距离接触武夷学院的新感觉》就是典型表现，对我校
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