。

    她应该和叶妃讨论叶轻的教育问题。可是叶妃这一离开便是四个月，叶轻在这里也已经待了七个月，夏天都已被冬天所取代。

    叶轻喜欢，黎晴在教他的过程中也发现他并非不识字，只是认得不多，至少笔画简单的字汇能读能写，既然有了基础，那麽後续的教导工作也就顺利许多。她让他学会使用字典和辞典，自己动手翻找答案能让印象更深刻；她也将书房里不少适合青少年的书籍搬到叶轻的房里，类型多元，也因此更能了解叶轻的喜好。他大都选择文学类的书，看得废寝忘食。

    黎晴还思考著要让叶轻学习电脑，毕竟字典和辞典内容有限，而路资源更丰富，更适合做为搜寻资料的工具。但也因为资讯太过多元，她又害怕叶轻过早接触不宜他学习的内容。在不知不觉中，黎晴的生活重心不再是叶妃和自己，而是满满的叶轻，她不停地在为叶轻考虑，就像真正的母亲一样。

    夜半时分，黎晴独自坐在只点了一盏小灯的客厅里，替自己倒了一杯洋酒。

    啜饮一口杯中的黄色Y体，她回想这段时间自己的所作所为，喃喃自语地道：「妈妈……这辈子大概无望了吧……哼哼。」

    寂寞女人的自嘲笑声在夜里显得特别凄凉。被男人
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