着，又扑了过去，抚摸着张丽的温柔肉团，亲昵地道：“怎么样，还来一次吧？”

    “呵呵，我的肚子饿了，吃了饭再来吧。”张丽拿开了他的手，起身穿衣上卫生间去了。

    李成龙听了刚才张丽说的话，仰面躺在席梦思上，陷入了沉思。

    “教育改革确实不是一件容易的事，领导的观念、社会的观念、家长的观念，哪一样都得考虑好了，才能进行实验，不然，刚做了一半就会被夭折了。

    改革就相当于古代的变法，自己能承受得了吗？商鞅变法被五马分尸，谭嗣同等戊戌变法六君子被砍头，不管你对与错，功与败，都要付出常人意想不到的代价。

    判定变法改革成功与否的标准应该是：变法改革有没有符合人民或统治者的利益，或者是符合不符合历史发展的趋势，社会的发展。

    所以，要改革，就要当风险，不要计算个人得失，胜者为王，败者为寇。”

    想到这，李成龙细心地研究起眼前面对的事情来。像周博学这样的人，是社会发展的拌脚石，绝对不能再给这些人坐在校长的位置上，祸害老百姓，阻碍社会的发展，现在看样子他校长的位置是保住了，要怎样给他下台呢，李成龙再次陷入了深思。


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