偏差，z国大学生常常缺乏实践经验。

    这个问题存在于z国教育体系的中间层。z国的基础教育确保了大多数z国人都识字，也就是说，去沿海新兴工业城市打工的农民也很容易经过训练学会操作机器。这个教育体系的顶层是得到中央政府慷慨资助的75所精锐高校。因为这些学校的扩招由中央政府控制，它们基本上不存在资金方面的问题。

    排在这些顶尖高校之下的是另外2,100家高校，z国在校大学生绝大多数都在这些学校就读。教育界的官方渠道和独立研究人士都说，这些高校几乎全都背负着实际上已经难以承受的债务。a省h工业大学副校长赵xx说，贫困的a省的50所高校总计欠银行12亿美元。赵xx由于担任政府顾问而得以接触这些财务数据，他说，有的学校学费收入的一半用于偿还债务，这是一笔极大的开支，影响到学校的正常运营。

    有财力的地方政府已经展开了对高校的救助。去年，富裕的g省下令银行基本上也全都是国有的调整对大学的贷款。g省今年已拨款3,000万美元防止众多高校出现贷款违约。z国教育部官员拒绝就本文接受采访，但此前曾说过解决大学债务是工作重点之一。

    一个致力于教育改革的非政府组
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