，重点在于技，它不是让你取巧，而是让你发掘一种对自己有用的学习技术。这种学习技术，将帮助你以后成长。它体验的是你的学习能力。高考正是这种学习能力的选拔。”……

    岳瀚长篇大论，侃侃而谈。他有超级脑瓜的帮助，高中的知识全都在脑中，他说起什么，都头头是道，分开讲解各门试卷学习方法时，他可以随口说出这门课的知识点，重点，重要内容等等。

    李老师一直安坐一边旁听，他发觉岳瀚对一门课的了解，似乎比他还深，初见岳瀚时，被他夸张搞笑的行为迷惑，他甚至有所怀疑，那试卷学习方法论，是不是面前这个男生写的。现在，这种怀疑已经烟消云散。能有面前如此表现，他到挺适合当个老师。

    岳瀚激情澎湃话，渐渐调动起学生情绪，他讲完之后，进行的对等讨论异常热烈，每个人都提出自己的疑虑和不解之处。问题堆中的岳瀚，已经不再是陌生的岳老师，他成了学生们最亲近的知己。岳老师一个比一个叫的亲密。

    岳瀚考虑讲解问题，很多都先站在学生的立场思考、说话，然后再从他的角度，合理论述，这样一举博得学生的好感，使他们易于接受他的观点。

    研讨会景况热烈，即使往日如同福音的放学铃声，
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