利而不履行义务，小护士嘛，该做的还是得做。

    首先要让他认同她的行为，如此才能方便下一步，让他模仿。

    这几天就是不停地重复自我介绍。

    “萌萌，谁是燕鸿？”燕鸿盯着他的眼睛，一个字一个字地问。

    一开始，他的目光左右游移，就是不肯看向她，她的头跟着他的视线左右晃动，务必让他的可视范围内有她。

    一刻之后，他似是有些累了，于是妥协地抬头，间或地偷偷看向她。于是她抓紧又问了一遍。在发现他对叠声词的反应比较敏锐之后，她换了个问法：“萌萌，鸿鸿在哪里？”

    等待了一小会儿，一根白净修长的手指，怯怯地指向了她。

    “真棒。”燕鸿毫不吝啬对他的赞美，又问道：“那萌萌呢，萌萌在哪里？”

    

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