，比如在反斜面上构筑针对山顶阵地的防御工事该怎么做，有可能会有怎样的冲锋，会有怎么样的危险……而担任掩护任务的则会告知新兵该怎么跟反斜面的战士配合等等。

    这样打完一、两场战斗之后再互换一下角色，于是新兵们很快就知道在担任各个不同的任务时该做些什么或者该怎么跟其它部队协同了。

    也许有人会说……这学习的时间这么短，新兵战士们能及时学会吗？

    这样的考虑的确有些道理，毕竟不管是学什么都要有一个过程……但是，在这战场上学习与和平世界的区别就是……如果学不好就意味着死亡，所以这种压力无疑是空前的。在这种压力下，新兵战士们无疑会投入百分百的精力和注意力向老兵们请教、学习并消化。

    就像现在这样，一经整合分配完之后，新兵战士们就抓紧时间向老兵问这问那的，老兵被拖得根本就分不开身……

    对于这一点当然是可以理解的，这可是生死悠关的大事啊，谁敢有半点的马虎？

    而这个……也正是我所希望的。我相信这样下去……只要打上几场仗他们还活着，那么在这战场上就会有一定的生存能力了。

    “报告连长！”就在战士们忙着教学的时候，41
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