，竟然没有人举手。我笑道：没有自愿的是大家谦虚还是你们三个男生魅力不够啊。

    大家哄然而笑，我摆摆手：不自愿，我只好包办了啊。

    翻开点名册，找着象女生的名字：裴丽

    前排一个女生扭扭捏捏地站起来。王芳

    又一个女生起身。还差一个，刘晶

    一个男生站了起来，大家又笑起来。我也笑着说：不好意思，判断失误。换一个，张林萍

    总算三个女生凑齐了，好了，请这几位女生带上尺子和量角器上来。

    我把三跟猴皮筋的一头打结打在一起，另一端分别交给三个男生。三个男生拉各自的皮筋，可以用任意力气，延任意方向，女生负责记录皮筋变形的长度和方向的角度。

    我引导他们每测完一组数据就画在黑板上。六个人忙得不亦乐乎，台下的同学也指手画脚，气氛十分热烈。测了三组数据后停下，然后我启发全班同学看这几组力有什么特征，很快有预习了的学生发现每组的三个力可以组成一个封闭的三角形。我马上肯定了他的论断，引出了力的合成分解定律，并在数学上加以抽象。最后我说：感谢这六位俊男美女，大家为他们鼓掌

    这三男三女在热烈的掌声中回
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