之内，供人揣测欣赏。

    但，那又有什么不好？况且，我原本就有预感：会在这里得到这样的对待，得到这样的疏远和歧视。这些人中，有几人能读懂我的心绪，d察我的历史？

    二　武兽凶猛2

    这学校高三才分文理班，同一文科班的学生，却来自之前的、或校外的各个班级。有相识的、却也有陌生的面孔。

    班里以成绩排座位，文科班大概五、六十人，从门口望去，黑压压一片人头，望不见尽头。班主任似有歉意，但还是将我安排在最后一排坐下。

    也是，每月月考，成绩决定了座位的前后，这是一种对学生的无形压力。我初来乍到，即使不是半途中断，以我一向的成绩，也不过身居整个教室的中后位，绝不可能靠前。后排的基本上是男生，女生乖巧听话，普遍上比男生努力，因此座位两极分化，前女后男。而且按照惯例，越是老师眼里的坏学生，越被弃在y暗角落里，听任自生自灭。

    我步履坚定地，无视沿途经过的奇炯目光，直到属于我的那个空座位。

    拉开满是灰尘、带着无数刻痕、细缝的木桌，扔进去书包。审视靠背凳子，似乎木闩脱臼，不知被人为破坏还是年久失修，颤悠悠地给人不安全感。
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