，云雪雨电的真相，大地星辰的运行，虽然没多少实际作用，但是我的审美观还是不能容忍我亲手培养出来的英主认定大地是一块四四方方的烧饼。

    生物，我要告诉他细胞的概念吗？dna就不必了吧？但是我希望他能了解人体的内部结构，至少将来不会相信什么炼丹的家伙，弄得晚节不保，葬送一条小命。有多少年轻时颇有作为的皇帝到后来是败在这上头的呢！

    这样说来，基础教育内容也不大多，都是会被认为杂学旁学的东西，好在小孩有好奇心，对这些会很有兴趣。

    对了，然后便是专业课了，作为一个皇帝，他的专业自然就是如何当好一个皇帝。这个时空没有《资治通鉴》，也没什么系统的教科书。我虽然比他们知道更多的历代帝王施政得失教训，但是要我安下心来，写一本《论如何做个好皇帝》，目前我还没有这个时间，也许等我老了的时候吧。

    可恨我手里没有一本马基雅维里的《君主论》！

    想来想去，我决定剽窃一千零一夜的创意，运用哈佛工商管理学院的案例教学法，融会现代企业管理制度理论，每次给小皇帝讲一个故事，让他通过故事来明白一些东西。

    啊，想得出这样寓教于乐的法子的我，果然是
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