充分灭鼠。切断传播途径，做好隔离工作。”

    “发热期要注意病人的三痛问题，既头痛眼眶痛腰痛是否加重或减轻，以此推断病情进展。”

    “少n期要加强护理，注意血压变化，做好抗休克准备。”

    “注意病人皮肤护理。”

    郑老师说：“一项护理工作结束后，要有相应的效果评估。现在，我们以心理护理为例，探讨我们刚才＇墨斋·电子书下载乐园—。qsxiaoshuo。］为流行性出血热病人，制定的护理计划和措施是否落实，是否达到预期目标。在整个住院过程中，心理护理计划的判定的目标应该是什么？”

    刚才的男同学护理二班的团支部书记回答：“总的来说应该是，病人以积极的态度配合临床治疗。”

    “大家还有什么补充吗？”

    郑秀秀看大家都不说话了，只好自己补充：“不出现负性心理，狂躁易怒，悲伤失望，绝望自杀。以愉快的信任的态度积极治疗疾病，这是心理护理的最佳状态。

    今天，我们学习了传染病的防病知识，以及怎样开展临床护理问题的提出，措施的制定和实施，判定标准。希望同学们通过这次的学习，更加了解传染病，从而更好地为临床病人服
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