中留下永久性的痕迹。

    然而总的来说，我很高兴我不必这样做。

    这将是一件艰苦而沉闷的工作，而且在它结束之际，你们一定会要求我提供一些关于父母或教师应当怎样对待幼儿手y的切实可行的建议，从而使我陷入为难的境地1。我可以从女孩的这种发展中——这是我本次讲演所关心的问题——为你们提供儿童本人努力摆脱手y的事例。如果对yj的羡慕激起了仅对yj手y的强

    1弗洛伊德关于手y的最详细的阐述，见他寄给维也纳精神分析学会举办的专题讨论会的论文（1912f）。——英译注。

    烈冲动，而y蒂手y仍然拒绝让步，结果就会发生一场“yj羡慕”从y蒂手y控制下争取自由的激烈斗争。在这场斗争中，女孩本人可以说接替了被她所黜的母亲的角色，并在反对从y蒂获取快感的努力中，表现出对自己的低劣的y蒂的全部不满。多年以后，手y活动虽然早已被制止了，但是对这种手y的某种关注依然存在，我们应当把这种关注解释为是对某种仍然令人担心的手y方面的诱惑的防御心理。这种诱惑表现为同情那些陷入类似困境的人们，它在人们缔结婚约的行动中起着动机的作用，甚至可能决定对丈夫或情人的选择。

  
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