些自觉与不自觉地沦为几千年封建性a意识牺牲品的人，或是有意与无意地做了西方腐朽的性解放实践者的女大学生们，在阳春三月的今天，显得尤其可悲又可怜。

    1984年，可以说是性a历史的转折点，禁锢的性a观点首先从大学校园中得到了解放，人们开始认真地对待自己生活的一个重要部分——性a生活。大学生们曾以优美的诗句歌颂这次解冻。性的客观性，性的自然性，性的复杂及性的破坏力，第一次被大学生们，尤其是女大学生们公开谈论。真有一股“野火烧不尽，春风吹又生”的味道。

    性a教育中的社会与父母

    性a是关系社会与民族的大事，它是一种特殊而且潜在的社会能量。如何引导它，向良性方向发展，而不致于对社会和团体造成威胁和破坏，已越来越成为全社会、全人类关心的事了。

    整体的性a素质提高了，社会的性a环境明朗、纯洁了，性a的生活便正大光明、名正言顺了。性a是一种无形的客观存在，它所具有的可塑性跟水差不多。在一个畸形的社会环境下，性a便会被雕塑成一尊既丑陋、狰狞又散发着霉味的魔鬼；而在一个能用正确的眼光看待性a的社会环境中，性a就会沿着一条健康的道路发展，并在这个过程中留
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>