的，还是通过一件很荒唐的事。

    有一天晚上我在大街上走，突然有一个骑车的小伙子拦住我，要跟我交朋友，我就跟他去了。他很但白地告诉我，他是刑满释放犯，找不到工作，让我帮助他。

    后来他趁我不注意就把生殖器掏出来了。我很生气，转身就走了。他倒没对我怎么样。“

    通过动物行为学习一位女性讲到自己的性学习过程是在当年c队时：“从队里马配种牛配种，我知道了什么叫结婚。一开始是我们知青中一位年龄最大的大姐去看的，她看完给我们讲了，我们那伙人全都哇哇叫，说我们可不想结婚了。”

    另一位女性说：“我后来下乡在马场工作过一段，看到马交配，大概就知道是怎么回事了。”

    通过其他途径学习一位当过小学老师的女性说，她的性教育过程十分奇特：“我的一个学生被人qg了。我从调查了解这件事的过程中，从当事人的叙述中，恍恍惚惚知道了性j的过程。”

    从调查结果看，女性的性的学习途径和过程是各色各样的，有的是相当艰难的。学习的困难无疑会加重人们对性的神秘感和罪恶感，使她们或者觉得这件事非常重要、非常神秘、非常好；或者觉得这件事非常可怕、非常肮脏、非常
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