教师将此情况频频上奏院长，要求对旷课生严惩不贷。然而，院长对曾经领教学生的利害仍心存恐惧。因此不敢妄加管教。但是倘要对各教师的奏折置若罔闻，又自觉罪不可恕。院长经彻夜思考，终于脑筋慢转弯。院长畏罪潜逃在校内领导的高端位置，佯装勃然大怒，威风起兮神飞扬，罪加处长兮守校方。处长岂敢让院长的威风扫地呢？被目前学生之现状搞得晕头转向，其实是被院长搞得晕头转向，精确地说是庸人自扰，聚精会神考虑三天三夜仍未有良策去独挽狂澜。时不待人，根据半辈子累积的经验，明哲保身为首当其冲。遂又将院长刮给他的威风吹给系主任。根据能量逐级衰减规律，院长的威风吹到系主任那里已微乎其微，就像十二级狂风突然变成一级微风一样，只能给人凉爽感，不仅对旷课生起不到扼止作用，反而还会加剧负面影响。

    系主人给学生开会那天晚上，随身携带班主任阎老师，借她在学生中建立的师生感情来发挥治安作用，维护会场秩序安定。班主任服从命令在教室的后方巡逻。系主任仍忧患自己与学生的关系恶化，使出一招化敌为友，把院长的威风化作微风后又转变成春风吹进网络班里，说穿了欲扬先抑，讲道：

    同学们！大家晚上好！出乎我的意料，大家都按时
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