资格参加第一阶段的人，已是一种认可；能前往帝都进行第二阶段的人，回去之后必定都会是满载着荣誉。

    至于进入者最后阶段的十一个人，无一例外都是年青一代中的佼佼者，拥有成为“名家”的潜质。

    他们之中的每一个人，都可以无条件的在华夏境内，选择任何一座大学进行进修。

    这是“青少年文学大赛”给予他们的权利，亦是大文学时代，社会对有文学天赋的人所赋予的一份优待。

    陈锋有幸获得这份优待，另外十个人同样获得这份荣誉的人里，还有一个他认识的潘越。

    这是一个天赋极高的少年。

    他十分擅长在内心催生出各类情绪，并能够把那些情绪具象的表达出来，在第一阶段和第二阶段里，他写出来的文章都堪称是绝对的经典，在一众审稿老师眼里仅次于陈锋这个怪胎。

    因为如果说潘越是个天才，那陈锋就是个两个，甚至是更多个天才的结合体。

    “藏佛恋”带给他们的感动犹在心头，第二阶段，陈锋又是一篇辛辣的讽刺文，让每一位反对“重建圆明园”的老师都忍不住拍案叫好。

    截然不同的文风，同样精彩的文章，陈锋的表现放在同龄人里，实在是
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