前从来没见过。”她说着就咧开了嘴。

    “野地里有蜜蜂么？”

    “有啊，还差点把我蜇了。”

    “那你是怎么躲的？”褚青起身，往旁边一闪，做了个很夸张的动作。

    “才不是你那样。”小姑娘想了想，蹲下身子。伸出手，似想摸一朵花，然后猛地缩回，脸上露出害怕的表情，道：“我是这么躲的。”

    她忽然兴奋起来，道：“不光有蜜蜂，还有蝴蝶，好多好多，我抓住了三，啊不对。四只……”

    “好！”褚青拍了拍手，道：“你回家就照这个顺序自己再演一遍，看看有什么不同的。下一位！”

    同学们一开始很奇怪，这两只怎么就唠上了，直听到这里，才咂吧出点滋味。不过也都是孩子，有懂的，有不懂的，有似懂非懂的，总之大多都有点收获。

    褚青这两天拼死复习了下那什么斯基的表演体系。也就是他最认同的那个观点：任何表演都要合乎心理逻辑。

    他就牢牢记住这一条，点评的时候也尽量往这个方向上去引导。不奢求学生们能有多少体会，他自己都没整明白呢。只希望他们在表演的时候，能静下心来好好想一想。而不是说只会用夸张搞笑的动作和表情引人眼球
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