点回来了。

    这一状况直到其他老师陆续到来才有好转。下午的时候老师上课去了自然也把实习生带走了。现在留在办公室的“实习生”只有邬晓珊了。

    汤圣贤将最后一本作业批改好之后便看向了坐在旁边的邬晓珊，很漂亮的侧脸，如果你只是单纯的师范学生就好了，他也不知道自己为何会发出这样的感慨。

    似乎察觉到了什么，邬晓珊抬眼看向了汤圣贤这边。

    “咳咳，邬同学，你准备好问什么了吗？”虽然心中没鬼，但汤圣贤觉得还是转移一下话题比较合适。

    “汤老师，准备好了。”

    “那你开始吧！”

    “嗯。汤老师你一开始就用英语……”

    …………

    “学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系，这些都是每个老师要从自己的教学活动中慢慢总结的，最后形成自己风格。”

    “你能看出我这些设计已经很不错了。”

    汤圣贤称赞着邬晓珊，确实值得称赞，她问的这些问题都很在点子上，但他知晓邬晓珊底细，这些问题绝对不是她这个半吊子能想出来的，有人在帮她，也是，她的背
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>