。这样的话你以后再运用的时候也就能够把握得更准确。”

    罗宇一拍手：“对啊，我也是这么想的。所以我上这门课就特别认真。不但上课认真听，下课认真做作业，而且你不知道，这门课的老师还结合课外的内容专门上了二节讲义课。你知道他都上些什么吗？”

    沈一一很配合地问道：“上些什么呢？是不是专门给你们还印了讲义了啊？”

    罗宇还是得意地点头：“当然是印了。可是讲义发下来我那么一看。你猜怎么着，原来那个讲义的内容就是一一同学你当时所写了以后发表的那几个公式啊！”

    沈一一虽然有些惊讶自己的公式居然现在已经登堂入室到了课堂上，但是也不大觉得奇怪。大学的专业课的授课有二种方式。一种就是完全地照本宣科，不管是知识点也好习题也罢，都严格按着发布的教科书来执行。这样最没有什么争议，而上课的效果也不赖。另一种则是在此基础上的提高。一些自认为水平不错的老师往往不会满足于单纯地照本宣科，他们往往会抽出时间来跟踪一下最新的学科前沿进展，然后就自己补充到了讲课的内容里面去，甚至还会自己印了讲义给学生。显然，一些部属的重点大学的老师，都会自认为很负责地按后一种做法来做。

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