张汤听完，吩咐道：“诸位将今日教授所得与结果，都详细的写一个文书给我，另外，备课记录也要交上来吧，我一会面见家上再呈秉上去！”

    “诺！”众人纷纷躬身，然后各自递上一张白纸，张汤将这八九张白纸加上自己那一张整理到一起。

    虽然对于太子的这个命令，张汤有所腹诽。

    但是，对于太子弄出来的这个教授制度，张汤却是很有兴趣研究的。

    根据太子的命令，事务省、门下省和中书省是轮番来这庄子里给童子们上蒙学课。

    教材都是相同的《仓颉篇》。

    太子*中除了太子太傅等三个大臣外，其他人，每个月都要至少来这里给童子们上一次课。

    通常，每次是十人左右，一个主教，九个辅教。

    主教负责讲解和教导，辅教则分别负责一个‘班’的童子，童子们有不懂的不会的，都要尽心尽力的解答和教导。

    除此之外，无论主教辅教都要在每次上课后上交备课记录和上课记录。

    整个制度前后衔接，最大的程度的保障了课堂纪律和教师操守，最起码在现在，张汤没发现有谁偷懒、懈怠过。

    因为所有的记录都会
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