哪知道那么多，居然说起康德的先验分析来。

    一旁正在审阅资料的白校长也停下了手中的事情，饶有兴趣地听周益的讲述，慢慢地也露出了惊讶的神情。

    不落任何细节。周益从头至尾详细地阐述了先验分析，并对周宏的话加以验证，全面证明了周宏刚才的错误，就连一旁的张世云也目瞪口呆地看着他，他根本不知道周益居然懂康德？

    “回头说到根子上，我们不谈纯粹理性，单说学习。这确实是必要的。但是学习的途径，学习的场所却是不定，人要学习很多知识，单方面的判断知识价值是一种不可取行为，而必须坐在学校学习这种判断就是单方面的，获取知识的途径有很多，因为知识的获取途径而判断知识价值正是一种单薄的判断，是无法立足的。所以我并非只有在校学习才能获取知识，我在工作之余学习一样可以获得知识，而以学校作为知识价值的唯一衡量，请出于你的理性判断，这是否合理？”,…,

    “行呀！说得挺好的。”

    白校长一拍大腿。一脸赞许之色，能说的这么好确实算是人才，总之在他认识中的人，没有人能讲康德讲的这么好。

    “你在哪学的这个？”

    周宏很是意外，说实话，他确
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