来，因为茅庐位置处于山谷之中有曲径小路连通，四周奇山妙峰环抱，四季分明，植被丰富，色彩斑斓，庐旁又有溪泉流过，景色十分秀美，云孟为茅庐起名为“宜”，以形容此处乃是宜心、宜人、宜物。于翁自是向公孙修复命去了，偶有往来，来了也只是看看，几乎很少给云孟带话，估计是怕打扰了云孟研修，青遥倒是终日伺候在云孟左右，主仆二人相伴，时而云孟繁忙之余还与青遥做些游戏，倒也不觉得沉闷。

    所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”，随着研学的逐渐深入，也随着云孟逐步的成熟，思考成为了云孟除了学业外最情不自禁的事情，甚至有时云孟会陷入思想的漩涡中而忘记时间、地点和自我。其实，云孟最为之困惑和反复琢磨的只有一个问题：“为何恩师要他严格遵循“人”、“器”、“地”、“天”的顺序去读这些奇书？”云孟觉得恩师之所以为他提供这些典籍，并不是要让他成为一个全才，事实上那也是不可能做到的。这样做一定是是要暗示云孟什么亦或是想让云孟通过学习悟出一些道理，而这些道理有必然会与云孟的大志向有关。也许何时云孟可以悟出这些道理，就是他出师之日，也是他可以与恩师相见之日。手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
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