图中有一几，几上摊一册书，姐弟二人一坐一立，姐正向弟弟讲解。“睦邻”一课课文为：“母在厨房，制糕已成，命儿捧糕，送往邻家。”画中母亲倚‘门’而立，一儿手捧一盆糕走出家‘门’，转头回望其母，母似做叮咛状。这些充满了生活气息的课文，配上生动朴素的‘插’图，起到润物无声的作用。

    对于一些儿童一时不易领悟的“大道理”，这课本也能用浅近通俗的事例来明。如“职业”一课，课文内容只有五句：“猫捕鼠，犬守‘门’，各司其事，人无职业，不如猫犬”，将一个不无‘抽’象的大道理得如此深透明白，有趣有味。

    还有“国家”这样的概念，儿童更不易理解。课本中有一课曰“御侮”——“鸠乘鹊出，占居巢中，鹊归不得入，招其群至，共逐鸠去。”

    陈鸣看了此篇都不禁会心一笑：真是由见大，举重若轻！

    如此再看正友会的读本，两者相比，效果孰优孰劣，对于儿童的‘教化’孰高孰低，不言而喻。

    而读本的字体选用颜体楷书，结体方正，笔力雄健，富于阳刚之美，即所谓“颜筋”。儿童****面对这样的国文课本，天长日久，入之于眼得之于心，执笔写字自会受其熏染，其作用相当于书法字帖。
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