没注意到，不得不说，美国学生的注意力是差了点。当然，这样的大课堂，谁认识谁啊。这也是李俊明有机可乘的原因。

    今天的课程是有关华夏经济的，讲的是宏观调控，相当于美国的政府干预经济。这不由的激发了李俊明这个华夏人的兴趣，美国佬也开始研究我们了，我倒要看看他是怎么评价的。

    上课的是一位美国老教授，长得跟肯德基上的老爷爷差不多，挺和蔼可亲。说着一口流利的美式英语，讲解着华夏的经济政策。不得不说，这位老爷爷还是颇有研究的，好多观点都是说到了点子上。

    “那么好，接下来谁能告诉我华夏的宏观调控的实行原因是什么吗？”教授或许是讲的累了，想休息一会儿，于是抛出了一个问题。

    同学们面面相觑，老师刚才讲的是具体措施，没讲原因啊。接下来就是拼课前预习的时候了。

    “yina，showmeyouropinion。”很不幸的，罗同学成为了“烈士”。

    原来她的英文名叫yina啊，李俊明摸着下巴很期待这位美女的答案。

    罗同学虽然对华夏的政治经济不是很了解，初入大学知识也并不全面，但是好在脑子灵活，干脆把干预经济的原因说了一
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