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    自从在客栈吃饭之后，况严琦对吴帆徽的态度改变了很多，尽管上课的时候还是没有什么言语，说话也是严肃的，但是从眼神可以看出来，况严琦对吴帆徽有了一丝的尊重，这是很罕见的情况，吴明坤等人的年岁不是很大，他们不可能看懂其中的意思，可他们跟着吴帆徽这个大哥，日子也好过了很多。

    学堂里面的学生，完成朗读和背诵课文等任务，不一定是况严琦亲自出面督促，他会挑选学生之中成绩稍微突出之人，来监督其他学生完成学习任务。

    吴帆徽自然成为监督吴明坤等人五人完成学习任务之人。

    吴帆徽虽然从未担任过老师，但他能够分析和掌握小孩子的心理，学习过程之中，对学生采取鼓励和激励的态度，远比严厉的苛责管用。

    在他的监督之下，吴明坤等人学习成绩进步明显，年纪最小的吴明峰，也能够慢慢开始背诵最难的《百家姓》了。

    吴帆徽自身也需要努力，他面临的最为重要的学习任务，就是练字。

    没有计算机、没有电脑，课本需要手抄，文章需要手写，有一手好字就成为了打门锤。

 
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