日子。他的口才甚佳，说出来的话极富扇动性，听得这些孩子面色潮红，目光晶亮，激动不已。

    傅衡说完话，陈哲又上前，将山庄的激励机制宣布了一遍。这套激励机制立刻将孩子们的情绪推向了高潮，便是绿竹都禁不住激动起来。

    原来，接下来孩子们的任务就是学习。不光学识字、学规矩，还要学习技能。管事们在品德和学习上会客观地对每位学员进行考评，每个月考评优异者，将获得与公子共餐的机会，并获得五十文钱奖金，奖金可以帮着送到家中。学成之后出使任务表现出色者，还可以将家人接来团聚，共享富贵荣华。

    绿竹自然不是为能跟傅衡共餐而激动，也不想去把舅舅一家接来共享什么富。贵。她只想通过努力，赚取那五十文奖金。学习技能，存钱赎身，是她接下来的奋斗目标。只要有希望就好。有了希望，她就可以去努力，去奋斗，换回她的自由身，过上自己想要的生活。

    只不知道，他们这里有什么技能可学。

    要是能专门的学习厨艺就好了！绿竹激动不已地想着。

    陈哲说完这番话后，便跟着傅衡一道离去。

    每个管事领着自己的那一队孩子，井然有序地离场。

    绿竹
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