第 66 部分阅读
老师提出问题,学生答疑,能促使学生将相关知识连串起来……”侯岛见刘女士时他的教学方法存在疑问,就进一步时她做深入的解释。
“侯老师啊,看来你对教育理论研究确实有独到之处!我也觉得你说的太有道理了!实践是检验真理的唯一标准。这样吧,你先教教曼曼几次,看看她能不能适应你的教学方法!”经侯岛一解释,刘女士就立即笑着说。很显然,就教育理论来说,侯岛所提的教育理论是无懈可击的,但她没亲眼见过,还是有几分不相信,因此就提出先让他试讲几次再说,因为侯岛说的教育理论有没有效果,一经实践检验什么都出来了。
“好吧!”侯岛见基本已经搞定了她,就笑着同意了她的意见,因为他相信自己的教学方法,相信自己的势力。
“价格呢?就是上次在电话里谈好的,100块钱一小时!”刘女士也笑着对他说。“嗯!”侯岛点了点头说。因为做小学生的家教,l00块钱一小时不能不说高。如果真的能将这份家教做下来,一个星期做个五六小时,比给庄德祥编撰一个月稿子都不差……
“那你现在这里坐会儿,我去与曼曼交流下!”刘女士说罢就站起来,走向了房间。
侯岛坐在那里,开始思考着如何
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