面前是我显得心虚，现在倒是她多分腼腆，无形中以前的主从位置倒了过来。可是也只是到此止步，她变得小心象在躲避，而我也不敢过分主动，毕竟她是有家室的人，我不敢莽撞唐突。

    情况成了交织状态，像又回到了初始的原点。我们的关系虽有长足的发展，诸如散步、交谈已变得平常，可要再进一步却又困难重重。有时，她让我感到似乎接受一切，可真到关键时刻她又退却。我无能为力，只能默默等待。就在我们在师生的底线上徘徊挣扎时，卫君介入进来。

    赶老师的行动并没赶走白凌，同学们的心里毕竟还有公正，激动过后开始有人为此事向白凌道歉。校园园地里为白凌抱不平的帖子渐渐增多，有人写了个《老师有什么错？》的帖子，引起了不小的共鸣。卫君就是看了后来找我的，说自己一时糊涂伤害了老师，要我陪她去道歉。

    白凌对我们的到来很高兴，她爽快的原谅了卫君，还替她辩说了几句。这使卫君十分惊讶，原来老师并不如课堂上般严厉。趁她俩聊的火热，我借机以方便学习之名向白凌要她网聊id，她给了我。

    学习和生活由单调枯燥逐渐的变得趣味盎然。结束一天的学习，晚上最期盼的就能在线跟白凌聊上一会。这种闲聊对我并不
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