可以应付。

    本来易可识作为不起眼的学生一员，是不会被老师注意到的。

    但是不久前发生的接球事件，却让任课老师们都关注起这个以前没有存在感的学生。

    惊人的反应能力和当时据在场的学生说的冷冰冰的模样，都让老师们产生了好奇心。

    这种情况下，易可识心不在焉的样子，就更为注目了。

    任课的老师不满于对方的态度，也算是给予这个看起来说不定有点前途的学生的下马威。

    体力好是一回事，不能好好学习的话，一般人可做不了运动员，以后的工作该怎么办呢？

    抱着这样育人想法的老师，自然是要提点一下在自己眼中变得有几分人才感的学生来。

    难得被喊到一次答题，易可识一开始还没反应过来，直到对上老师的视线，才站起身来看了一眼黑板上的板书。

    有过教书经验的她，自然也一眼就能看出老师问的是什么。

    对于现阶段来说有点困难的物理题，不过对易可识来说自然是非常简单的。

    随意地做出解答，因为上课之前扫过一眼自己的课本，也自然地限制自己说的不要超出自己知识范围内。

    因为易可
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>