滑梯那儿玩得不亦乐乎，看那表情，牧妈妈确定女儿现在压根想不起来回家是什么。

    在牧妈妈找到一旁看护的老师问了下牧怂怂今天的表现后，老师笑得很真诚，给了牧怂怂“这孩子适应力很强，早上上完一节课就跟其他小朋友玩到一块了”的说明，显然印象良好。

    老师都喜欢能给其他人起到正面积极作用的学生，牧怂怂显然因此得了老师的喜欢。

    至于牧怂怂，她压根没注意到妈妈什么时候来的，直到老师走过去招呼将牧怂怂带出来，告诉她“你妈妈来接你了”。

    牧妈妈发誓她还从怂怂眼里看到了不想回家的意思！

    怂怂异乎寻常的“适应力”让牧妈妈多少有些在意。

    所以，当天晚饭过后，牧妈妈就提议怂怂今天第一天上幼儿园做得很好，所以带怂怂溜达去看看牧家爷爷吧。

    说着话时，牧妈妈就一直留心牧怂怂的神情，结果在牧怂怂脸上又看到了一如既往的不情愿和怯生生。牧家爷爷是个抗战老军人，自带一股威严，多年的行伍生活下来，人往那儿一站就让小辈们感觉比较严厉，哪怕牧家爷爷那时候带着微笑。

    加上牧家爷爷又不多话，他小辈站一块能坐两桌，自然不会特地找不
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