会议虽多，晋静的课程并没有耽误。

    晋桐不希望妹妹变成革命小将，便经常跟她探讨交流“老师们”的观点，进行启发式教育。

    一个黄昏，革命者们又去大帐篷开会，轮值的晋桐跟妹妹在厨房蒸馒头。

    馒头上了自制的蒸屉，两人围着灶火，坐在一个大木墩子上聊天。晋桐关心起妹妹的学习，晋静心不在焉地回答着，手指却搁在大腿上弹动不止，仿佛响应着虚空中的节奏。

    晋桐一把抓住妹妹的手，“你小儿多动症呀！”

    晋静如梦方醒般“啊”了一声，“什么多动症？”

    “手乱动什么呢？”

    晋静些微慌乱，道：“这是手指灵活练习……”

    “哦？周兰秋老师教你的？”晋桐语气缓和下来。周兰秋负责晋静的音乐课，据说钢琴弹得极好。

    “对啊，周老师教的。”晋静赶紧应承。

    “你今天可没有音乐课……”晋桐循循善诱。

    “昨天教的！”

    晋桐故作惊讶，“是吗？你昨天学的不是古琴文字谱吗？要不要我去问周老师？”

    晋静眨巴眨巴眼，装了一会儿可怜，见晋桐一副阴险表情，便猛扑到他
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