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课堂风采

下面请大家打开书面第12页的第一节课,下面我带着大家阅读下面的一篇朗诵,等下我会抽查你们的阅读情况”

    “请同学们跟着我一起朗读:n。。。n。。pn。。。bn。r。r。。n。s。。n。n。。。。。。r。sss。sp。。r,b。。。。s,”。。nr。bn。n。。pn。br,n。。。。。。n。。p。s。bn。r。。。n。。r。b。n。。。n!“n。。pn。”

    “大家自己看着课文朗读,有什么不懂得问我,等下我来抽考大家。”说完,她便围着教室前后来回走。

    教室里响起嗡嗡声,大家开始朗读起来,我看看这篇课文,心想道:跟前世的课本有微微的不同,上辈子在市,大概是不同城市的原因,所以课本的内容也不相同吧。对于读过大学的我来说,这篇朗诵也太简单了。

    朗声中,时不时有好学的同学喊道“老师!”,英语老师便马上去她身边去教她们朗读纠正单词。

    一刻钟的时间过去,英语老师回到讲台,喊道:“好了,请大家安静下来”

    说完,教室里迅速安静了下来,“大家都朗诵完了啊!看得出来大家都很认真的用心在读,下面有没有谁愿意来朗诵这篇文章?”英语老
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