直接打印好呢？还是自己画好呢？经过一番左思右想，我选择了后者，因为前者的设计太没有诚意了。我一经定好便飞速画起来。嗯，先画一个人吧……然后画他身后留下的脚印，还有那个人前方的树木，夕阳，霎时间，一张纸上画满了线条。我举起来，自卖自夸：“嗯!不错！”但是我又总觉得哪里缺了点什么，是什么呢？我举起身边一本书，与我画的那一张对照了一下：“啊！题目！”可已经为时过晚，我的纸被一大片图案占满了，再也没有一点空余之地了。

    唉，可怜了这幅画啊，我不得不再画一张。这回不如来一个有新意一点的吧！我考虑了一会儿：怎么样才能使小学六年生活都归于纸上呢？看来只能画一小幅一小幅的画了……不如再加上一个人吧？对！画一个人在画画！我一有了念想，便飞一般地画起来。这回我可汲取了上一次的教训，第一个就把标题注上了：书我风采，绘我足迹。一个人，一个画板，一幅幅画……画完后，我又端详了一阵子，嗯，这下子好了——啊！那个人画板上颜料没有画！算了算了，死马当活马医吧！我对自己说：“洪晖宇，你真是掉链子专业手啊！”

    正在这时，我忽然想到了我的那群组员们，呵，现在就看他们能不能顺利完成任务了！

 
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