即使去办公室的路上，李小艾也没有意识到这次的谣言于她有何关系，她以为不管，不听，任他谣言漫天，她只要稳坐钓鱼台，便不会对她有任何影响。

    “你是个好学生”

    班主任的谈话千篇一律，李小艾也浑不在意，她是好学生，这点在成绩上表露无意，李小艾甚至觉得班主任的开题太过婉转，就像上个学期的霍元甲，本来是就李少龙问题的谈话，结果却雷声大雨点小。

    “这次也一样吧”李小艾觉得无趣，又不能反驳，只能做好接受长篇大论的准备，却没想到班主任只是看着她叹息，“你本来是个好学生的”

    “可惜了……”

    惋惜的神情让李小艾一愣，忐忑与不安纷至沓来，李小艾想反驳，“她现在也是好学生啊，她会一直是好学生的”

    但班主任无声的失望像卡在嗓子里的鱼刺，也卡住了李小艾的自我辩解，她不知道班主任如何定义的，只凭借着这流言，便可以界定一个学生的好坏吗？那努力学习还有何用，好好当个乖学生不就好了？

    我明明什么都没有做，怎么就让人失望了？

    无边的委屈紧紧缠绕李小艾，险些让她崩溃，然后，她便听到了让她更崩溃的话，“那些不学
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