他们很有共同语言。

    “老师，真的吗？你也喜欢过种马文吗？”

    小白点了点头。

    对于这个事实他并不想回避，但以他现在的老师身份来说，他必须把话题从污往纯上面引，对学生们的阅读习惯起到良好的引导作用。

    “知道我为什么后来讨厌种马文吗？”

    同学们摇了摇头，开始期待小白的下文。

    “因为看透了！”

    “所谓种马文，它推崇的是一种无感情、不负责任的男女关系，短时间看着确实很爽，但如果看多了还不知道厌恶的话，那你很容易从人变成禽兽！”

    “种马种马，单从字面上来理解，这就是一种禽兽。我们人之所以是人，是因为我们懂感情、讲道德、负责任，这就是人与禽兽的区别。”

    “我试问一句，你们是喜欢做禽兽还是做人呢？”

    整个课堂上鸦雀无声。

    就算很多同学还是想看种马文，但没人愿意做禽兽，所以也没人接这个话题。

    这对小白来说已经够了。

    他知道，要想短时间来就让这个年龄的男孩子们不喜欢种马文，这是一件很不现实的事情，小白所希望的是，他今天所说的话
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