前同时一片黑暗，脑子里一片哀鸣，不知道从哪儿发出来那么多声音在抗议：那么世界是什么？和国有什么不一样？所以他还是没明白。

    知道自己不懂这些词，他就尽量避开。躲也躲不过去，有一回老师让他站起来念课文，念到：‘我们是全世界最伟大的国家’，罗汉念的是：‘我们是全国最伟大的世界’，不知所云，课堂里就哄堂大笑。

    虽然他远古的落后思想根本赶不上先进的现代思想，然而具有原始人的敏感。上地理课，他虽然听不懂‘意识形态阵营’和‘冷战’是怎么回事，他能回答世界地图上哪些是新国家哪些是老国家这个问题。他告诉老师，边界线乱七八糟被打得跟破旗子一样的，是老国家；边界线整整齐齐，像新旗子的，是新国家；等它们的边界线也打仗打破了，就变成老国家。

    至于‘大众认知’这个词，不管老师怎样费尽心机给他解释，他的原始智力努力伸张了老半天，最多也只能达到一个简单，愚昧、落后和很没出息的认识水平：‘总觉得饿’，老师连连摇头，不知道从何说起去反驳他，听起来太不像话。

    历史老师对他们说，火，是史前时期一个伟大的、充满爱心的人为人类发明的，于是有了文明。罗汉认为不是。

  
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