清楚小学的思想品德有没有把人教育成为君子这一说。

    我只知道我们小学的语文老师不是君子，因为君子有成人之美，而他没有。

    在我们苦苦翻阅作文书，努力摘出书中那些与我们能力不相符的文段，抄到我们的作文本上时，他总能无情而准确的找出来。

    在这一点上，我们对他既崇拜，又讨厌。

    我们小学的人与自然跟体育课可以放到一块上，我们小学的学校比较野，至于野到什么程度，基本上是没有操场的。

    只能说教学楼后有一片空阔的草地，草地上有一个主席台，主席台的用途除了升国旗之外就是校长在台上怒刷存在感的。

    主席台下零星的有些空地，那些空地应该是学校历代的老师们踩出来的。

    就像我们小学课本里鲁迅先生说的那样，“世上本无路，走的人多了，也就成了路。”

    操场远方虽说有三个乒乓球的台子，但路途遥远，杂草丛生路况凶险，基本上没人去。

    除了我们去小卖铺时会路过，偶尔讨论一下它的用途，基本上就成了摆设。

    初一的课程表里，音乐还有思想品德被废除掉了，多加了英语，政治，历史地理之类。

   
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