著。

    在一次机缘巧合之际，我知道了四大名著的厚度，不是以字计算的那种厚度，而是以量度计算的。

    且四大名著不是一本书，而是四本书。

    当时我总算明白老师常说的，四大名著就像是四座高山是嘛意思了。

    所以，我退却了，又或是因为我是个学生，潜移默化的不爱看书，所以，我退却了。

    若硬要说我对四大名著的认识，那就是六小龄童老师所扮演的孙悟空，刘欢老师的《好汉歌》，天上掉下个林妹妹，和小学课本里的草船借箭了。

    那个时候我们还在课本的草船上架设了几门大炮，还给诸葛亮穿上了一身铠甲，感觉他不用借箭，直接飞过河就能给曹操他们来个团灭。

    我记得在小学的时候学到曹操的《短歌行》，快要退休的语文老师开场白总是那一句。

    “同学们，接下来我们来学曹操的诗，我想你们对曹操应该很熟悉了，因为我们总说，说曹操，曹操就到。”

    这种深入文学骨髓的幽默对小学时期的我们来说实在是太残酷，想要违心的给老师笑一个都做不出来。

    相比之下，我更喜欢老严说的那个曹操，一个文武兼备的奸雄。

    
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