而起，光看热闹哪成？这是一个各部族为实现发展急待解决的问题，也是一个引子。有接触才有了解，进而才能进行下一步的其他事情。

    “自古治水堵不如疏，治人也是如此。巫山就多辛苦辛苦，能者多劳嘛。”高汉暗中向神女传音道。

    神女瞪了高汉一眼，随后向众巫说道：“各部如有这个心思，可派人来巫山，我巫山现在就有不少学馆可供学习之用，不够可以再建。”

    蜀中巫者和部分跟巫山关系较好的巫者自然大喜，仍有一半的巫者不太愿意凡事都听神女的，眼睛不由地都看向了高汉。

    高汉一扫间便明白了，这些人都是九黎、百越遗脉，虽然远古仇恨已经淡不可追了，但这不代表他们现在心里没有芥蒂。

    “我在雪域有一个大家庭，各族人都有，也办学，就是道路有些远，还要举家北迁到西域，不太方便……”

    “这没问题，只要是巫王肯教授。”立即有巫者断言到，应和者不少。

    “我之学源于汉地却异于汉学，叫科学，也不是谁都能接受得了的，所以我要的学子都是孩子和少年，不要成人。”

    啥叫科学这帮人弄不明白，只要孩子这一条也挺另类，但让高汉意外的是仍然有不少
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