以及石榴柿子冻梨这样能放到冬天的水果。从这些东西可以看出，这些人家为了让孩子习字还真是肯下本钱，送的都是他们认为好的东西。

    当然，元安平现在也明白了他们为什么这么热切的想让孩子习字了。原来这个时空的人对于文人有种病态的崇拜，这种崇拜的结果就是文人的影响力极大，把不符合他们喜好的行为定义为低俗的事，把他们不喜欢的人定义为低俗的人。他们自称为圣人子弟，他们口口声声的说着只有品德高尚的人才有资格学习圣人之言。并且，只有为人称道的人才能担当起教化民众传播圣人言论的光荣任务。这也演变成，即使识字，因为不是有名气的学者，是不可以教他人念书识字的，不然会被知识分子给唾弃。以后想走科举道路那是门都没有！还有一个更为紧要的问题，一个人的启蒙老师越是有名，那他的科举之路就越是顺遂。所以，想当官的拼命找有名的先生，更是打死都不会教人识字，还谦虚的说，不敢和那些名人比肩。

    这些文人还有一个喜好就是造圣人，只要是古代传承下来的书籍他们就觉得好，就觉得经典，他们就给那些作者称圣。谁学的流派的圣人比较出名，学习这些流派的人也跟着水涨船高。比如当朝宰相司马炎如学的是以一个叫韩墨的人为圣人的
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